Effectief lesgeven vanuit hoge verwachtingen
| Datum en tijd | 21 oktober 2024 van 15.00-17.30 uur |
| Locatie | Het Talent, Achterdijkshoorn 9, 2635 MK Den Hoorn |
| Doelgroep | PO, groep 3-8 |
| Activiteit | Training |
| Thema | Passend onderwijs, Basisvaardigheden |
| Deelnemers | Minimaal 8, maximaal 25 |
| Trainer | Barbara Doornekamp |
| Aanbieder | SCO-Academie |
De inschrijving voor deze activiteit is gesloten.
Doelstellingen
Aan het einde van deze training:
- ken je het belang van hoge en positieve verwachtingen;
- weet je hoe het werken met doelen en succescriteria bijdragen aan hoge verwachtingen;
- weet je hoe je hoge verwachtingen vanuit de leerkracht kunt stimuleren, maar ook vanuit de leerling zelf;
- maken we de koppeling naar de didactiek. Hoe kun je je les zo voorbereiden en vormgeven dat je zorgt dat het grootste deel van de leerlingen het doel behalen?;
- heb je handvatten in hoe jij het klimaat binnen de school rondom verwachtingen kunt beïnvloeden.
Inhoud
Jullie hebben vast het voorbeeld weleens gehoord van de twee leerkrachten die allebei een nieuwe klas kregen: Tegen de ene leerkracht was gezegd bij de overdracht dat dit de beste klas van de school was (in werkelijkheid waren dit leerlingen die langer de tijd nodig hadden om tot leren te komen).
Tegen de tweede leerkracht was verteld dat dit een klas was waarbij de leerlingen veel tijd nodig hadden voor het leerproces (in werkelijkheid hadden deze leerlingen al veel doelen van het leerjaar behaald).
Je raadt het al; door het onbewuste gedrag van de leerkracht gingen de kinderen hier ook naar presteren. Wanneer een leerkracht hoge verwachtingen heeft van de groep leerlingen, heeft dat een enorm positief effect op het leren van de leerlingen. Een leerling die ervaart dat de leerkracht hoge verwachtingen heeft, zal volgens het Pygmalion-effect zelf ook een beter beeld krijgen over zichzelf en daarnaar gaan handelen, waardoor het positieve effect versterkt wordt.
*Deze training is als onderdeel van een serie van drie trainingen te volgen, maar ook los.
Trainer
Barbara Doornekamp heeft jarenlang in het basisonderwijs gewerkt en is nu onderwijsadviseur bij Bazalt Groep. Zij geeft trainingen rondom gedrag en didactiek en begeleidt scholen en intern begeleiders in het vormgeven van de zorgcyclus binnen de school. Door soms nog als interim aan het werk te zijn op scholen staat zij zelf nog ‘met de voeten in de klei’ en begrijpt goed hoe het er in een school aan toe gaat.